こんにちは！

今の基礎クラス！！！

も、すごく面白かった！！！

やっぱり！！！

自分事になった時に、心に入るのよね～～

タイミングって、大事！！！

さて、本題！

「サインの真似はするけど、自分からまだあまり使ってくれない。

　どうしたら自分から使うんだろう？？」

というご質問！！！

同じ質問でも、回答は全く違ってきます！！

10年やってきて、、、

その方が『どこ』にいるか、すぐわかるようになっちゃった！！！！

でも、どこまでお伝えするかは、ママさんの状況に合わせています（タイミング大事！）

前回クラスのお1人は即答。

　「次回クラスには、いっぱいでてるよ！！　お楽しみに

　　（もちろん詳しく理由と赤ちゃんの状況も解説しました＾＾）

　　→そして実際、2週間後の今日は、自分から沢山サインを使ってくれるようになってた！！」

今日のクラスのお1人は、

（私もどこまでお伝えしていいか探りながらするんですが、、、）

会話の中からOKの合図（勝手に私が判断してます＾＾；）が出たので、

突っ込ませていただきました　

（ありがとうね！！みんなの大きな学びになりました！！善悪じゃないからね！！こっちはいかが？？楽しいよ！という提案です　大丈夫と思うけど、、、凹まないでね！）

　これはね、

　日本人の多くが持っている『制限』が関わってくる！！

　子どもが幼稚園・小学生になるほどに、親はどんどんこの制限の罠にはまっていきます！！

　ほんとに、見事に！！！

　ということで、個別相談の後、許可をいただきみんなでシェアさせてもらいました！

　とてもいい時間だった　　ありがとう！！！！

　受け取れるところだけ受け取ってね！

回答を超簡単に書くと

　「サイン（言葉）は教えるものにあらず。

　　気持ち・感動ををシェアする喜びのために使おう」

はい、そうです。

これは何度も何度も、クラス中もお話はしてきたこと！！

それでも、多くの方が陥ります！！

この「ちゃんとしなきゃ。学ばせなきゃ。」という思考の癖は

長年の生活でしっかりと蓄積してきちゃったので、

か・な・り・しぶといのです～～～！！！　（私も！）

例）

パターン①

行　動：「鳥さん、いっぱいだね！！」　とサインを見せる

頭の中：「綺麗なお花！　一緒に見られて喜べて嬉しいな」

＊言葉を、気持ちをシェアして共に喜ぶために発信していますね！

パターン②

行　動：「鳥さん、いっぱいだね！！」　とサインを見せる

頭の中：「よく見て、早く覚えてね！！ちゃんと見せてるんだから！！」

行動は同じです！外から見たら、①と全く同じ！！

でも、言葉を「覚えさせるもの、覚えさせるべきもの」として発信していますね！！

驚くことなかれ！！！

赤ちゃんは、ママの頭の中の声も、

読み取ります！！！

そして、同じように返してくれます！！

喜び・感動・驚き・気持ちを伝えるものとして発信していたら、

赤ちゃんも喜び・感動・驚き・気持ちを

伝えたくて使ってくれるようになるので、

ママも　喜び・感動・幸福感が、激増するんです

教えるものとして頑張って伝えていたら、

サインが出来てた時に、

「すごい！！出来たね！！！」という

喜びはあるし、そこに満足をされるのですが、

テストをクリアしたような喜びに似てるかも

気持ちをシェアし合える幸せ　

をたくさん感じたい！

その為の、KINAKOベビーサイン教室です！

だから、いかに伝えるか　をとても大切にしています

さこさん（つくばみらい）、さっちゃん（研究学園、水戸）、

ひろみちゃん（鹿島　でそれぞれベビーサイン講師として活動中）、よろしくね～～

ほんと、何歳の子どもがいても（いなくても）

『制限外し』ができると幸せ倍増だね！！

や～～～～！！！

私の来年度の　おしごと　は、やっぱりここやね